Lettres en folie - Occasion 27081

R. Dupas

Méthode imaginée pour capter l'attention d'enfants découragés par leurs difficultés d'apprentissage et qui se ferment au seul mot de lecture. L'auteur a donc inventé des lettres colorées et bavardes, chacune devenant un petit personnage qui...Lire la suite
Référence : RC9836
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Méthode imaginée pour capter l'attention d'enfants découragés par leurs difficultés d'apprentissage et qui se ferment au seul mot de lecture. L'auteur a donc inventé des lettres colorées et bavardes, chacune devenant un petit personnage qui faisait un bruit. Quand deux lettres s'assemblent, elles combinent leurs bruits et ainsi, de fil en aiguille, l'enfant découvre les syllabes puis les mots. Et surtout que, finalement, lire, ce n'était pas si compliqué... A cette manière de faire s'ajoute la lecture systématique de syllabes qui, si elle peut paraître rébarbative, se montre particulièrement efficace pour la rapidité de lecture.


Dans ce livre, chaque lettre ou graphie est présentée sur deux pages (sauf exception):


À gauche, la lettre vivante, qu'il s'agit de découvrir (comment est-elle? Quel bruit fait-elle? Comment est ma bouche quand je fais son bruit?...).


À la page de droite, on passe aux lettres normales: les syllabes inscrites sont à lire et à relire, en ordre et en désordre. Très vite apparaissent de courtes phrases puis des textes : afin d'aider l'enfant, tous les mots nouveaux ou difficiles sont écrits avec alternance de couleurs rouge et bleue pour chaque syllabe. Ceci est une grande aide pour les enfants dyslexiques qui ont du mal à repérer l'ordre des lettres (d'où les oublis, ajouts et inversions...).


En dehors de quelques mots-outils indispensables, les mots ne sont jamais montrés globalement.


Dans les textes, certains mots reviennent à plusieurs reprises : cette lecture de renforcement a le double avantage de rassurer le lecteur et de favoriser son lexique orthographique. Ces textes sont le plus souvent, soit des comptines classiques, soit construits dans le même style, car cela permet la fixation des sons par assonance.


L'apprentissage de l'écriture est également abordé : on montre ici comment la lettre se construit : les deux graphismes - écritures scripte et cursive - sont superposés et on fait suivre à l'enfant le tracé de la lettre avec le doigt, plusieurs fois (et même les yeux fermés, puis dans du sable ou sur un surface rugueuse, etc...) avant de la tracer au crayon.


Ceci dit, ce livre ne comporte que 124 pages et n'est accompagné d'aucun cahier du maître, cahier de l'élève et autres cahiers d'exercice. Il est donc bien évident que c'est à l'utilisateur de le compléter avec sa propre expérience. Lettres en folie peut être associé à n'importe quelle méthode de lecture, mais il est souhaitable d'en suivre l'ordre, notamment pour la lecture de textes, car les mots sont toujours composés à partir des sons vus précédemment.


124 pages


ISBN 978-2-9524-4827-7

ZZZ2397

Fiche de données

Auteur
R. Dupas
ReferenceCustom
RC9836

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