262 mots, phrases ou textes à recopier en autonomie pour compléter efficacement l'apprentissage de la lecture en mémorisant l'orthographe des mots les plus fréquents et apprendre à copier avec justesse et précision.
L'Atelier Copie CP/CE propose une démarche simple axée sur la copie pour apprendre aux élèves à travailler en autonomie tout en développant efficacement des compétences complémentaires à l'apprentissage de la lecture.
La mise en œuvre de cet atelier permet à l'enseignant de se consacrer à un groupe d'entrainement tout en proposant aux autres élèves une activité d'apprentissage permettant de mémoriser la forme orthographique des mots, qu'ils soient fréquents ou plus rares.
Démarche et contenus :
Les activités, simples et répétitives, sont particulièrement adaptées au travail en autonomie. Elles sont réparties en cinq modules progressifs comportant chacun trois niveaux de difficulté. Selon la période de l'année, les élèves lisent un mot, un groupe de mot, une phrase ou un texte. Ils s'entraînent ensuite à le copier sur l'ardoise puis sur le cahier selon des modalités bien définies et font valider leurs différents essais par un camarade.
Le guide présente les principes et la démarche de mise en œuvre ainsi que le travail de l'élève. Il est accompagné de fiches méthodologiques à photocopier. Les élèves disposent de 262 cartes comportant les mots, phrases ou textes à recopier écrits dans une police adaptée. Pour faciliter l'observation des mots, des indices sont donnés en fonction des difficultés à repérer.
Chaque module est identifié par un pictogramme et une couleur. Un livret de référence par module permet aux élèves de valider le travail effectué. L'ensemble de ce matériel, prêt à l'emploi, allège le travail de préparation de l'enseignant et lui permet de mettre l'atelier en place avec un minimum de temps de préparation.
Modalités de mise en oeuvre :
L'Atelier Copie peut être proposé à tous les élèves dès le début de l'année scolaire. Il peut être utilisé par une douzaine d'élèves simultanément, chacun travaillant à son rythme. Basé sur les mêmes progressions, stratégies et mots que l'entrainement Décodage CP Vol. 1, il complète cet apprentissage en contribuant à la mémorisation de l'orthographe des mots les plus fréquents. Il peut aussi être proposé à des élèves de CE1 en complément de l'entraînement Décodage CP/CE Vol. 2 et permet, avec ses différents modules, de différencier les activités en fonction des besoins. Sa mise en œuvre nécessite en amont de conduire un atelier dirigé avec de petits groupes d'élèves pour les familiariser avec la démarche proposée.
Pour faciliter l'organisation du travail, cet atelier peut être proposé ponctuellement à la place d'une séance d'entrainement. L'Atelier Copie a été conçu dans le cadre d'un projet de circonscription pour accompagner les enseignants de CP lors de la mise en œuvre de séances systématiques de décodage, en leur proposant un outil simple, attrayant et facile à utiliser pour faire travailler des élèves en autonomie. Il peut être proposé en complément de toute autre activité ou méthode.
Contenu :
Guide 20 pages format A4 avec fiches méthodologiques à photocopier, 5 livrets de référence 16 pages format A5, 262 supports élèves disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées).
